Educação

  • ASPERGER EN EL AULA. HISTORIA DE JAVIER







En esta obra, el profesor Pedro Padrón Pulido nos narra su experiencia con Javier, un niño aquejado por el Sídrome de Asperger, con el que se volcó durante dos años, consiguiendo importantes resultados en su integración escolar.

Lo contado en este libro es importante y revelador, y además constituye un modelo de actuación útil para el profesorado y las familias de los niños y niñas afectados, ya que en ningún caso, se han llevado a cabo actuaciones sistemáticas para la formación del profesorado en la detección de niños con el Sídrome de Asperger, y mucho menos en su integración sin traumas en el contexto del grupo-clase.

Por todo ello, el trabajo de Pedro Padrón con Javier es un importante testimonio del valor y la necesidad de intervención de los profesores en la integración de los niños con Sídrome de Asperger en la vida escolar y social.

Pedro Padrón Pulido. Profesor de Educación Primaria y Primer Ciclo de la ESO. - 152 páginas
Ediciones Díaz de Santos - Ediciones FUNIBER ISBN: 978-84-7978-774-5 - Año 2006 1ª ed.


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