Apresentação do Programa
A gerontologia é uma disciplina científica cujo objetivo é o estudo do fenômeno do envelhecimento como parte do desenvolvimento do ciclo vital do crescimento à senectude. A Gerontologia tem diferentes áreas de conhecimento: problemas sociais e econômicos devido ao aumento no número de idosos na população, aspectos psicológicos e biológicos e as bases fisiológicas do envelhecimento e os aspectos biológicos gerais do envelhecimento. Todos esses aspectos serão tratados neste curso; imprescindíveis a todos aqueles profissionais que estão em contato diário com os idosos.
A quem é dirigido
A metodologia de formação proposta, somada à clareza, à amplitude e à didática do projeto dos conteúdos, permite dirigir o curso de Gerontologia Social a:
- Profissionais licenciados em Psicologia, Medicina, Enfermaria, Terapia Ocupacional, Trabalho Social, Sociologia, Fisioterapia, Kinesiólogos, Animadores socioculturais, Economia, Direito;
- Outros licenciados/graduados universitários interessados;
- Profissionais sem titulação universitária com experiência e interesse no campo da gerontologia.
O Curso de Gerontologia Social será um complemento ideal para enriquecer qualquer formação de pré-graduação ou de pós-graduação para pessoas interessadas em se especializar em temas gerontológicos.
Titulação
O título será expedido pela universidade na qual esteja matriculado com o patrocínio da Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER).
Estrutura do Programa
A duração estimada para a realização do curso de Gerontologia Social é de 55 créditos.
Quanto à distribuição do tempo se estabelece que:
- Por ser um curso a distância e não estar sujeito a aulas presenciais, não se estabelece uma data específica de início, razão pela qual o aluno pode formalizar a matrícula em qualquer momento, desde que haja vagas disponíveis;
- Por motivos acadêmicos e de aprendizagem, disponibiliza-se de uma duração mínima do curso de 6 meses;
- O tempo máximo do qual se disponibiliza para realizar o Curso é de 12 meses. Neste período de tempo, o aluno deve entregar todas as avaliações correspondentes às disciplinas.
A estrutura de créditos do curso de Gerontologia Social se apresenta na seguinte tabela:
| CRÉDITOSa | |
|---|---|
| Disciplinas | 45 |
| Trabalho Final de Curso | 10 |
| TOTAL | 55 |
Objetivos
Objetivo geral:
- Conhecer os processos básicos sobre os aspectos psicossociais e o planejamento dos serviços sociais para idosos.
Objetivos específicos:
- Adquirir uma visão global dos diferentes aspectos relacionados à gerontologia.
- Aprender os diferentes tipos de programas sociais (ajuda em domicílio, assistência telefônica, serviços comunitários, programas de animação sociocultural, etc.).
- Programar protocolos de intervenção e de gestão de qualidade em gerontologia.
- Ser capaz de dominar a multidisciplinariedade na assistência gerontológica.
- Interiorizar os processos a serem seguidos na avaliação gerontológica integral.
Saídas Profissionais
Algumas das saídas profissionais do curso em Gerontologia Social:
- Profissionais que desejam especializar-se em temas de envelhecimento;
- Profissionais que atuem como assessores ou consultores em temas de gestão econômica, arquitetônicos ou legais de centros da Terceira Idade;
- Pessoal de serviços sociais comunitários;
- Avaliador clínico dos processos de envelhecimento;
- Trabalhadores em Centros Residenciais em diferentes níveis;
- Colaboradores de Associações de idosos (Alzheimer, etc.);
- Docente de Aulas de Terceira Idade;
- Colaboradores em ONGs de idosos.
Plano de estudos
- 1ª PARTE: DISCIPLINAS (45 CRÉDITOS)
- Permite conhecer e compreender toda a complexidade com relação ao campo da Gerontologia, partindo de seus fundamentos teóricos, conceituais e históricos, até sua implementação organizacional, social e tecnológica.
- O objetivo das disciplinas é fazer com que os alunos adquiram uma idéia global da Gerontologia, mostrando-se capazes de dominar técnicas básicas de avaliação, diagnóstico, intervenção em processos de envelhecimento e demonstrando uma visão da multidisciplinariedade na assistência gerontológica.
- As disciplinas e créditos correspondentes que compõem a 1ª Parte: Disciplinas se apresentam na seguinte tabela:
- 2ª PARTE: TRABALHO FINAL DE CURSO OU PROJETO (10 CRÉDITOS)
- A última Fase do curso está destinada à realização do Trabalho Final de Curso, o qual se pode começar antes de finalizar a 1ª Parte: Disciplinas, pois nesse momento o aluno contará com os elementos desenvolvidos necessários para dar início ao trabalho.
- O objetivo é apresentar um documento completo que mostre o desenvolvimento total do trabalho proposto, contemplando a possibilidade de sua execução concreta, de acordo com os lineamentos e detalhes do Trabalho Final de Curso apresentado. O trabalho deve ser uma contribuição para alguns dos campos estudados ou a sua relação, tanto teórica quanto aplicada e respeitando as doutrinas, teorias e disciplinas relacionadas.
| 2ª PARTE: TRABALHO FINAL DE CURSO OU PROJETO (10 CRÉDITOS) | CRÉDITOS | |
|---|---|---|
| 1 | TRABALHO FINAL DE CURSO OU PROJETO | 10 |
Descrições dos Cursos
1ª PARTE: DISCIPLINAS
- INTRODUÇÃO À GERONTOLOGIA
Ter um conhecimento dos novos perfis da disciplina de Gerontologia Social, bem como de sua evolução histórica em nível nacional e internacional, conhecendo as variáveis que influenciam no envelhecimento, bem como nas formas de otimizar este processo.
- INTRODUÇÃO À GERONTOLOGIA
- DADOS EPIDEMIOLÓGICOS
- ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DO ENVELHECIMENTO
Descrever o processo de regressão que afeta cada um dos sistemas sensoriais e motores como conseqüência dos processos de envelhecimento não patológicos. Compreender a evolução da comunicação e da linguagem durante o processo de envelhecimento, bem como suas principais dificuldades. Apresentar informações atualizadas sobre os componentes psicológicos básicos da memória e sua evolução nos idosos, bem como descrever os programas sobre sua melhoria.
- FUNCIONAMENTO SENSORIAL
- PSICOMOTRICIDADE E TERCEIRA IDADE
- COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO
- FUNCIONAMENTO INTELECTUAL
- PSICOLOGIA DA MEMÓRIA NOS IDOSOS
- TEORIAS PSICOSSOCIAIS. PERSONALIDADE
- CASAL E IDOSOS
- VELHICE COM ÊXITO. ESTILOS DE VIDA
- PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA IDOSOS
Conhecer o funcionamento das aulas para a terceira idade e como intervir. Conhecer os diferentes tipos de ansiedade que podem afetar os idosos, bem como os processos de depressão e solidão, os transtornos associados às síndromes demenciais e como intervir para aumentar o estímulo cognitivo. Identificar as características tanto psicológicas como sociais que ocorrem nos enfermos terminais.
- PROGRAMAS DE ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL PARA OS IDOSOS
- INTERVENÇÃO EM TRANSTORNOS COGNITIVOS
- INTERVENÇÃO EM TRANSTORNOS AFETIVOS
- INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL COM ENFERMOS TERMINAIS
- PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE SERVIÇOS SOCIAIS PARA IDOSOS
Saber como se realiza o planejamento, a organização e a gestão da qualidade nos diferentes serviços sociais existentes em nosso país.
- PLANEJAMENTO
- PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
- PLANEJAMENTO OPERATIVO
- GESTÃO DE QUALIDADE DE SERVIÇOS SOCIAIS E DE CENTROS
- AVALIAÇÃO
- GESTÃO DE QUALIDADE DE SERVIÇOS SOCIAIS E DE CENTROS RESIDENCIAIS
- POLÍTICA SOCIAL PARA IDOSOS
Analisar a política social para idosos em âmbitos nacional e internacional. Estudar como se desenvolve a política social dos serviços sociais para as situações de dependência.
- NECESSIDADES DOS IDOSOS E DE SEUS FAMILIARES E SISTEMAS DE ATENÇÃO
- GESTÃO DE CASOS
- SERVIÇOS SOCIAIS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA: ENVELHECER EM CASA
- PROGRAMAS E RECURSOS DE APOIO ÀS FAMÍLIAS E/OU PARENTES QUE CUIDAM DOS IDOSOS DEPENDENTES
- OS ALOJAMENTOS E AS RESIDÊNCIAS ALTERNATIVAS
- PROGRAMAS DE ATENÇÃO AOS IDOSOS QUE VIVEM EM ENTORNOS RURAIS
- ASPECTOS JURÍDICOS E BIOÉTICA DO IDOSO
Analisar os diferentes temas jurídicos e éticos relacionados aos idosos.
- O DIREITO E A BIOÉTICA, SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS
- O CONCEITO PESSOA NO DIREITO. A CAPACIDADE JURÍDICA E A CAPACIDADE DE TRABALHAR. OS DIREITOS PESSOAIS.
- A INCAPACIDADE. CONCEITO E EXTENSÃO
- AS INSTITUIÇÕES TUTELARES: A TUTELA DOS IDOSOS. OUTRAS FORMAS DE PROTEÇÃO DOS IDOSOS COM DEMÊNCIA
- A INFORMAÇÃO E O CONSENTIMENTO INFORMADO
- O MALTRATO AO IDOSO. ASPECTOS JURÍDICOS E ÉTICOS DO MALTRATO. A PREVENÇÃO DO MALTRATO
- PLANOS E PROGRAMAS
- A PROTEÇÃO DE DADOS DE CARÁTER PESSOAL E FAMILIAR.
- O SEGREDO PROFISSIONAL
- OS TESTAMENTOS VITAIS OU DIRETRIZES ANTECIPADAS
- ASPECTOS ÉTICOS RELACIONADOS COM O FINAL DA VIDA
- METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA APLICADA À GERONTOLOGIA
Mostrar os detalhes do conhecimento científico, bem como os tipos e as estratégias de pesquisa.
- CONHECIMENTO CIENTÍFICO
- CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
- ETAPAS DO TRABALHO CIENTÍFICO
- PUBLICAÇÃO: FORMAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
- TIPOS DE PESQUISA CIENTÍFICA
- ESTRATÉGIAS DE PESQUISA
- OUTROS PROCESSOS RELACIONADOS COM A PESQUISA CIENTÍFICA
- COMO ESCREVER UM PROJETO DE PESQUISA: PROCESSOS E ETAPAS
- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
2ª PARTE:TRABALHO FINAL DE CURSO OU PROJETO
A última Fase do curso está destinada à realização do Trabalho Final de Curso, o qual se pode iniciar antes de finalizar a 1ª Parte: Disciplinas, pois nesse momento o aluno contará com os elementos desenvolvidos necessários para dar início ao trabalho.
O objetivo é apresentar um documento completo que mostre o desenvolvimento total do trabalho proposto, contemplando a possibilidade de sua execução concreta, de acordo com os lineamentos e detalhes do Trabalho Final de Curso apresentado. O trabalho deve ser uma contribuição para alguns dos campos estudados ou a sua relação, tanto teórica quanto aplicada e respeitando as doutrinas, teorias e disciplinas relacionadas.
Nota: O conteúdo do curso acadêmico pode estar submetido a leves modificações, em função das atualizações ou das melhorias efetuadas.
Direção
Direção Geral Acadêmica
- Dr. Maurizio Battino. Director del Área de Salud yNutrición de la Fundación Universitaria Iberoamericana. Ricercatore diBiochimica e docente della Scuola di Specializzazione in Scienzadell'Alimentazione.
Coordinação Geral Acadêmica
- Sra. Irma Domínguez Azpíroz. Coordenadora Internacional.
Professores e Autores
Introdução à Gerontologia
- Dra. Ramona Rubio Herrera. Catedrática de Psicogerontologia da Universidad de Granada.
- Dra. Mª del Pino Sánchez Hernández. Professora de Pós-graduação da Universidad de Granada.
Aspectos Psicossociais do Envelhecimento
- Dra. Ramona Rubio Herrera. Catedrática de Psicogerontologia da Universidad de Granada.
- Dr. Onésimo Juncos Rabadán. Professor Titular da Universidad de Santiago de Compostela.
- Dr. Nazario Yuste Rosell. Catedrático da Universidad de Almería.
- Dra. Adelina Jimeno Collado. Catedrática da Universidad de Valencia.
- Dr. José Ignacio Navarro Guzmán.Professor da Universidad de Cádiz.
- Dra. Mª del Pino Sánchez Hernández. Professora de Pós-graduação da Universidad de Granada.
- Sr. Antonio Martos Martín. Professor de Pós-graduação da Universidad de Granada.
- Dra. Misericordia Camps Llauradó. Professora Titular do Departamento de Psicologia, Área Psicologia Evolutiva e da Educação da Universidad Rovira i Virgili.
- Dra. María Dolores García Olalla. Professora Colaboradora do Departamento de Psicologia, Área Psicologia Evolutiva e da Educação da Universidad Rovira i Virgili.
Programas de Intervenção para Idosos
- Dra. Ramona Rubio Herrera. Catedrática de Psicogerontologia da Universidad de Granada.
- Dra. Mª del Pino Sánchez Hernández. Professora de Pós-graduação da Universidad de Granada.
- Dr. José Luis Cabezas Casado. Professor Associado da Universidad de Granada.
- Sr. Miguel Ángel Gómez Arques. Professor de Pós-graduação da Universidad de Granada.
Planejamento e Organização de Serviços Sociais para Pessoas Mayores
- Sra. Pilar Rodríguez Rodríguez. Serviços de Estudos de IMSERSO.
Política Social para Pessoas Idosas
- Sra. Pilar Rodríguez Rodríguez. Serviços de Estudos de IMSERSO.
- Sr. Juan Francisco Delgado Morales. Diretor Gerente de Centros Sociais da Deputação de Granada.
- Sr. Miguel A. Vázquez Vázquez. Professor associado da Universidad de Vigo e Diretor da Residência Assistida de Vigo.
Aspectos Jurídicos e Bioética do Idoso
- Dr. Antonio Martínez Maroto. Chefe da Área Jurídica de IMSERSO.
- Sr. Antonio Illana Conde. Juiz suplente do juizado número 5 de Motril, Granada.
Metodologia da Pesquisa Científica aplicada à Gerontologia
- Dra. Ramona Rubio Herrera.Catedrática de Psicogerontologia da Universidad de Granada
Bolsa de Trabalho
A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) destina periodicamente um valor econômico de caráter extraordinário para Bolsas de estudo em Formação FUNIBER.
Para solicitá-la, preencha o formulário de solicitação de informação que aparece no portal FUNIBER ou entre em contato diretamente com a sede da fundação em seu país para saber se é necessário proporcionar alguma informação adicional.
Uma vez que tenhamos recebido a documentação, o Comitê Avaliador examinará a idoneidade de sua candidatura para a concessão de um incentivo econômico na forma de Bolsa de estudo em Formação FUNIBER.